초등 고학년
“1년 넘게 영어를 배웠는데 아이 스스로 읽고 이해하는 게 잘 안 되는 것 같아요”
메가트리아 정문 앞, 초등부터 고등까지
아이의 현재 수준을 보는 것부터 틀린 곳을 다시 보는 것까지 수업 안에서 차례로 확인합니다.
초등 고학년
“1년 넘게 영어를 배웠는데 아이 스스로 읽고 이해하는 게 잘 안 되는 것 같아요”
이런 아이라면초등 저학년
영어를 처음 시작하는 1학년이라면
알파벳의 소리와 글자부터 익히고, 짧은 문장을 소리 내어 읽습니다.
숙제를 내주는 것과 끝까지 확인하는 것은 완전히 다릅니다.
원장 블로그에서레벨 진단
“우리 아이가 아직 많이 부족한데 괜찮을까요?”
이런 아이라면초등 고학년
단어 뜻은 아는데 긴 문장이 나오면 멈추는 5학년이라면
주어와 동사를 찾고, 문장 구조를 칠판 앞에서 끊어 읽습니다.
숙제
“숙제가 많다던데 맞나요?”
영어는 시간이 해결해 주지 않습니다. 방향이 해결합니다.
원장 블로그에서단어
“저희 얘는 단어를 못 외워요”
초등 고학년
“문법도 배우고 독해도 하는데 왜 영어 실력이 오르지 않을까요?”
이런 아이라면중등
학교 시험 기간마다 서술형이 걱정인 중학생이라면
학교별 시험 범위에 맞춰 준비하고, 시험 뒤에는 한 명씩 결과를 돌아봅니다.
관리
“학원에서 아이가 어떻게 관리되나요?”
틀리는 것도 괜찮습니다. 어디에서 틀리는지 발견하고 바로잡는 과정이 중요합니다.
원장 블로그에서초등 고학년
“학원은 오래 다녔어요. 근데 고학년 되니까 갑자기 힘들어해요.”
이런 아이라면숙제 습관
숙제를 미루다 단어 시험을 자주 놓치는 아이라면
숙제는 빠짐없이 확인하고, 통과하지 못한 단어는 재시험으로 다시 외웁니다.
파닉스
“파닉스를 꼭 해야 하나요?”
결국 초등 영어에서 만들어 주고 싶은 것은 혼자 할 수 있는 힘입니다.
원장 블로그에서매주 단어 시험을 봅니다. 통과하지 못하면 재시험으로 다시 외워 확인하고, 점수는 누적해 관리합니다.
내준 숙제와 틀린 문제를 하나씩 확인합니다. 필요한 부분은 보강으로 다시 짚습니다.
등원과 하원 사진 알림, 매일의 시험 점수를 보내 드립니다. 아이가 어떻게 공부하고 있는지 함께 확인할 수 있습니다.
학년과 함께 아이가 지금 읽고 이해하는 수준을 살핍니다.
정답과 함께 문장을 어떻게 끊어 읽고 이해하는지 확인합니다.
영어를 처음 시작하는 아이는 파닉스로 알파벳의 소리와 글자부터 익힙니다.
레벨별 소수 인원으로 반을 운영하고, 반은 대체로 비슷한 학년끼리 구성합니다.
같은 교재라도, 수업은 아이의 수준에 맞춥니다
네, 숙제가 적은 편은 아닙니다. 솔직히 쉽지 않은 곳입니다.
숙제는 배운 것을 제 것으로 만드는 데 필요한 만큼 냅니다. 단어 암기, 문법 복습, 독해 연습, 듣기 받아쓰기를 레벨에 맞춰 내고, 내준 숙제는 빠짐없이 확인합니다.
처음 적응하는 기간에는 속도가 느려 답답하실 수 있습니다. 그 시기를 옆에서 함께 잡아 드리겠습니다.
아닙니다. 모든 수업은 선생님이 칠판에 쓰며 설명하는 강의식 수업입니다.
기기 없이 아이가 직접 손으로 쓰며 공부합니다. 소리 내어 읽고, 문장 구조를 해석하고, 배운 내용을 다시 설명해 보는 과정을 거칩니다.